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Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung

Eine Analyse mit Pierre Bourdieu und der Grounded Theory
de

Éditeur :

Springer VS

Collection : Educational Governance

Paru le : 2018-08-28

Im Zentrum von Lisa Gromalas Studie steht die Selbstbehauptung von Schulen angesichts ihrer sich wandelnden politischen und gesellschaftlichen Umwelten. Mithilfe theoretischer Konzepte nach Pierre Bourdieu sowie einem qualitativen Forschungsprozess gemäß der Grounded Theory generiert die Autorin anh...
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Description du livre

Im Zentrum von Lisa Gromalas Studie steht die Selbstbehauptung von Schulen angesichts ihrer sich wandelnden politischen und gesellschaftlichen Umwelten. Mithilfe theoretischer Konzepte nach Pierre Bourdieu sowie einem qualitativen Forschungsprozess gemäß der Grounded Theory generiert die Autorin anhand von Interviewdaten einen ganzheitlichen Blick auf Schule. Hierbei werden Felder und Außeneinflüsse deutlich, auf die Schulen in ihrem Alltag reagieren müssen, sodass sich ein erweitertes Verständnis schulischer Organisation abzeichnet und sich die Frage nach der gesellschaftlichen Funktion von Schule stellt.?

À propos

Auteur
Lisa Gromala
Éditeur
Springer VS
Collection
Educational Governance
Parution
2018-08-28
Pages
301 pages
EAN papier
9783658235116

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Lisa Gromala

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9783658235123
Prix
42,39 €
Nombre pages copiables
3
Nombre pages imprimables
30
Taille du fichier
2836 Ko
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